Aanmelden en opstarten therapie
We starten met een intake gesprek met de ouder(s) van het kind. Hier proberen we meer te weten te komen over het eigenlijke probleem. Daarnaast
Lezen, schrijven en rekenen
Bij sommige kinderen komt het leren lezen, schrijven en/of rekenen wat moeizamer op gang. Wij trachten deze kinderen te ondersteunen en te remediëren tijdens deze
Articulatie
Kinderen kunnen soms moeilijkheden ondervinden bij de uitspraak van bepaalde klanken. Via een gedragsmatige aanpak en met de ouders als co-therapeuten, worden deze klanken aangeleerd en
Afwijkend mondgedrag (OMFT)
Mondademhaling, duim-, vinger- en/of speenzuigen, nagelbijten, foutieve lip- en tonggewoonten in rust en tijdens het slikken en spreken zijn allemaal voorbeelden van afwijkend mondgedrag.
Eet- en drinkproblemen bij baby’s en jonge kinderen
Soms loopt het leren drinken en eten niet vanzelfsprekend. Als logopedist kunnen wij hierin een belangrijke rol spelen. Wij observeren de eet- en/of drinksituatie, geven
Taalontwikkeling
Soms ontwikkelt de taal van een kind wat trager dan je zou verwachten. De eerste woordjes laten op zich wachten, er worden rond 2 jaar
Ouderbegeleiding (ImPACT)
Voor jonge kinderen die moeilijk leren communiceren, is ouderbegeleiding de beste manier om hen te helpen. Dit heet indirecte therapie. De logopedist helpt de ouder om met zijn kind te oefenen.
Hoortraining
Dove of slechthorende kinderen zijn nog volop in ontwikkeling. Door het gehoorverlies verlopen de hoor- en de taalontwikkeling anders dan bijhorende kinderen. Ze ondervinden talige
